Opening
아이스 브레이킹

교육생과 강사간 어색한 분위기 깨기
라포형성  강사소개법
참여교수법의 필요성 및  강사 마인드

강의
실습

강의기초Ⅰ
교육 설계법

교육생의 특징파악
교육생 진단과 니즈 파악
중추적 역할자의 강사란 무엇인가?
강의 맵, 강의 초안작성
서론 – 본론 – 결론에 맞는 강의 내용 구성

강의
실습
토론

강의기초 Ⅱ
학습자 내편 만들기

교육생 동기유발 시키는 교육방법
학습의 기억 정도
켈러의 A R S C 이론
임수희 N I R F P 기법
다중감각을 활용한 학습원리
참여교수기법

강의스킬 Ⅰ
기억에 남게 하는  교수스킬

학습자는 가슴으로 배운다. 감성 자극하기
간헐적 복습으로 기억하기
강의실 환경이  강의흐름을 결정한다
기억의 비율을 기억하고 전달하기
오감자극 강의기법

강의스킬 Ⅱ
강의 리스크 관리

환경요소, 시간요소,강사요소
강사 이미지메이킹

강의스킬 Ⅲ
보이스트레이닝

상황에 맞게 주제를 담아내자!
 잘 들리게 말하는 비법!
 나만의 프레젠테이션 인트로 ,  오프닝 멘트 작성
 인트로, 오프닝 파워스피치 실습

강의스킬 Ⅳ
학습자 몰입 스팟기법

스팟  및  아이스브레이킹의 정의
교육기법의  필요성 이해하기
학습분위기를 만드는 스팟&아이스브레이킹

프레젠테이션 실습
통하는  PPT 작성 스킬

한 눈에 들어오는 텍스트 디자인 및 실습
비쥬얼 다이어그램 디자인 및 실습
스토리보드 슬라이드 마스터 디자인 및 실습
고급 이미지 활용 및 실습
생동감 있는 애니메이션 효과 주기 및 실습

컴퓨터실
실습 강의

Micro-Teaching Ⅰ
연구강의

연구강의
연구강의 동영상 촬영
연구강의 모니터링 ( 피드백 및 트레이닝 )
연구강의 평가분석

시범강의
1 : 1 피드백